初三一對(duì)一輔導(dǎo)班_生物全托培訓(xùn)哪家好

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考點(diǎn)，只不過是同步解讀，覺得還挺好

學(xué)大教育以它新穎獨(dú)到的課堂指點(diǎn)及教學(xué)服務(wù)方式,在教學(xué)指點(diǎn)方面開創(chuàng)了一條獨(dú)占的務(wù)實(shí)、高效的個(gè)性化教學(xué)之路。

無論是在深深的幽谷，照樣花木掩映的河畔;無論是瓜棚連著豆架的茅屋，照樣窗明幾凈的校園，四處可聞蟲鳴。蟬的歌聲嘹亮，蟋蟀啼聲悠揚(yáng)，螽斯嗓音響亮，蝗蟲聲音深沉，蜜蜂飛響熱烈，使人感應(yīng)歡欣!

溫煦的春，炎熱的夏，涼爽的秋，不知疲倦的昆蟲歌手們總是在廉價(jià)地演奏。甚至在那幽靜的隆冬，在室內(nèi)，尤其是在廚房里你也會(huì)偶然瀏覽到灶蟋悅耳的歌聲。實(shí)在許多昆蟲都能謳歌。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，發(fā)音昆蟲有16目之多。有人曾經(jīng)灌有一盤名為《昆蟲》的音樂磁帶，聽著其作品，自然地便把人融入法國著名文學(xué)家羅曼羅蘭筆下克利斯朵夫躺在萬物滋生的草地上，閉著眼睛，聽誰人看不見的樂隊(duì)合奏的情景：一道陽光底下，一群飛蟲繞著清香的柏樹發(fā)狂似地打轉(zhuǎn)，嗡嗡的蒼蠅奏著軍樂，黃蜂的聲音像大風(fēng)琴，大隊(duì)的野蜜蜂好比在樹林上飄過的鐘聲昆蟲的歌，若是加以放大，那就更有意思了。有的似馬嘶，有的像鳥鳴，有的如風(fēng)吹，有的又像北京農(nóng)業(yè)大學(xué)楊集昆教授那里有一盒飛虱發(fā)音的磁帶，若把它們用聲音剖析攝像儀轉(zhuǎn)釀成波形圖，則可以舉行昆蟲的分類。

昆蟲不僅自身發(fā)生音樂，而且也使無數(shù)藝術(shù)家獲得創(chuàng)作靈感。關(guān)于昆蟲的詞牌名有蝶戀花，曲牌名則有撲燈蛾、粉蝶兒等。關(guān)于昆蟲的曲子有：笛曲《花香蜂舞》，又名《一架蜂》、《一江風(fēng)》，原傳于山東菏澤區(qū)域，旋律優(yōu)美，節(jié)奏富于跳動(dòng)，再現(xiàn)了蜜蜂采花飛翔的神志，此曲灌有唱片;嗩吶曲《蜜蜂過江》，盛行于云南大理白族自治州，旋律中較多地運(yùn)用了四度、九度以至十二度的音程大跳，加上鑼鼓伴奏，顯得格外熱烈歡快，固然也被錄成了唱片;琴曲《神化引》，又名《蝴蝶游》，意與《莊周夢(mèng)蝶》相同，常作為其引序。戲曲越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》(又名《雙蝴蝶》)的末尾以男女主人公化為一對(duì)蝴蝶作為忠貞戀愛的象征。由梁山伯與祝英臺(tái)的戀愛悲劇故事寫成的一曲《梁祝》，感動(dòng)了全天下不知若干人。其中化蝶一段的旋律更是優(yōu)美悅耳，感人肺腑。

閱讀題：

1、本文主要從哪兩個(gè)方面先容了昆蟲與音樂的關(guān)系?

2、本文語言生動(dòng)形象，但仍不失準(zhǔn)確科學(xué)。請(qǐng)從文中找出一例，剖析它若何體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

3、文中引用了法國著名文學(xué)家羅曼羅蘭形貌克利斯朵夫躺在草地上聽昆蟲聲音的一段話，有什么說明作用?

4、昆蟲的聲音使無數(shù)藝術(shù)家獲得創(chuàng)作靈感，除了文中所舉的例子外，請(qǐng)你你再舉兩例。(音樂、文學(xué)均可，要求寫出作品名稱及主要內(nèi)容或特點(diǎn)。)

成都初三補(bǔ)習(xí)班

因材施教：經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng) 心理輔導(dǎo)：心理專家時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。全程跟蹤：班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得效果。 增值教育：服務(wù)自習(xí)室答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、專題講座

參考謎底：

1、昆蟲自身能發(fā)生音樂;昆蟲使無數(shù)藝術(shù)家獲得靈感，創(chuàng)作出音樂作品。

2、謎底示例：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，發(fā)音昆蟲有16目之多。這句話中的不完全一詞用得異常準(zhǔn)確。昆蟲種類繁多，縱然是最周全的觀察統(tǒng)計(jì)，也不能能沒有遺漏，因此用上不完全一詞就顯得更客觀，更科學(xué)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

3、詳細(xì)生動(dòng)地說明晰昆蟲的聲音就如美妙的音樂，能讓人陶醉，使人著迷。4、謎底示例：如王籍《入若耶溪》一詩中有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。，校園歌曲《童年》的歌詞中有知了在聲聲叫個(gè)一直。

百聞不如一見，百看不如一練，沒有一定數(shù)目作保證，就不能確保中考題做得熟練。熟能生巧，見多才氣識(shí)廣，在做題歷程中摸清思緒，尋找方式，總結(jié)紀(jì)律，提高能力，這是通往樂成的必經(jīng)橋梁，沒有幾百道題的演習(xí)保證，就很難確保難題不丟分。做什么題?

我們這一堂課只是一個(gè)例子，現(xiàn)實(shí)上，瀏覽藝術(shù)的方式是多樣的，先容藝術(shù)紀(jì)律的文章也許多，若是人人有興趣，我建議同硯們課后去讀讀著名修建學(xué)家梁思成寫的《重復(fù)與轉(zhuǎn)變》、日本現(xiàn)代小說家清岡卓行的一篇美學(xué)論文《米羅斯的維納斯》。

新一輪溫習(xí)備考周期正式最先，為列位初三考生整理了各學(xué)科的溫習(xí)攻略，主要包羅中考必考點(diǎn)、中考?？贾R(shí)點(diǎn)、各科溫習(xí)方式、考試答題技巧等內(nèi)容，輔助列位考生梳理知識(shí)脈絡(luò)，理清做題思緒，希望列位考生可以在考試中取得優(yōu)異成就!下面是《物理知識(shí)點(diǎn)：噪聲的危害和控制》，僅供參考!

月考前后的溫習(xí)效率最高。由于一旦快要月考了，在考試的前一周孩子就會(huì)很自覺地、很主要地溫習(xí)，抓緊一切時(shí)間去記背一些他以為還沒有背過的知識(shí)、紀(jì)律、公式、定力;

要說最瀟灑的，還得數(shù)酒婆。天天下晌，這妻子子一準(zhǔn)來到小酒館，衣衫破爛，像托缽人;頭發(fā)亂，神色黯，沒人說清她啥長相，更沒人知道她叫什么，卻都知道她是這小酒館的頭號(hào)酒鬼，尊稱酒婆。她一進(jìn)門，照例打懷里摸出個(gè)四四方方小布包，打開布包，里頭是個(gè)報(bào)紙包;打開報(bào)紙包，又是個(gè)綿紙包，似乎里頭包著一個(gè)翡翠別針;再打開綿紙包，原來只是兩角錢!她拿錢撂在柜臺(tái)上，老板照例把多數(shù)碗炮打燈遞已往，她接過酒碗，舉手揚(yáng)脖，碗底一翻，酒便直落..肚中，似乎倒進(jìn)酒桶......。待這婆子兩腳一出門坎，就像在地上劃天書了。

開封有個(gè)金頭腦數(shù)學(xué)，不錯(cuò)，很好，孩子的學(xué)習(xí)成績很好， 河大補(bǔ)習(xí)班